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弹簧般起身：这颗压扁的头并不是颗普通的头，而是作者内心的一种体现，最后那句滚吧后面跟的是省略号, 表达了作者反复纠结的思绪, 他对这颗头观感复杂, 仿佛想要摆脱, 却又狠不下心。

    这是她的感想。

    沉重的生活最终将击垮我们所有人，无人能躲，唯有辛酸。

    这句是她编的语录。

    应老师眼中露出惊奇的目光：虽然前一句话有点过度分析了，但是后一句理解得还不错，你叫什么名字?

    啊?可后一句是她胡诌的语录啊!

    对于老师的评价小仇有点摸不着头脑，但还是飞快报上了自己的姓名：仇昕，我叫仇昕。

    球星。应老师跟着复述一遍她的名字，很好，以后你就是班里的体育委员了。

    小仇：?

    老师的鼻音好像有点重，是感冒了吗?

    还有为啥她答完题会变成体育委员啊，难道是在委婉地暗示她此生无缘当大文豪，只能尝试当运动员闯出一片天了吗?

    *

    隔壁太阳班的路小吱同学也在余老师的安排下落座，那个阿谀奉承的小男孩跟她有些孽缘，竟然又坐到了她的身后。

    说起来她是全班唯一没有同桌的人，目前可以独坐一张两人份的桌子。

    不识相的系统又突然诈尸了：

    【活泼开朗是你的外壳，团结友爱是你的勋章，与人为善则是你的行为准则，即使在日常生活中也不能松懈，今天你也给自己做了周全的助人计划：】

    【在午饭时间给三位同学分享你的午餐0/3】

    【在日常小事上帮助同学0/3】

    路幸枝抬手摸了摸塞在包里的饭盒。

    今天做了红烧排骨饭，很好吃，不想分享。

    有点烦，系统对她们的监视好像加强了许多，路幸枝默默想道。

    余老师在讲台上说话，台下的小学生们都在叽叽喳喳。

    过于温和的外表让余老师在班里很没有威慑力的样子。

    喂喂同学们，大家都先停一停听我讲话啊，给点面子嘛!余老师露出苦恼的笑容，摆手冲小朋友们请求道，然而这句话似乎并没有任何作用。

    在路幸枝前座有个闹腾的小朋友正不停敲击着自己的铁制文具盒，噼里啪啦的动静十分刺耳。

    余老师向他投去几次劝阻的目光，但却都被他摇头晃脑地无视掉了。

    见老师都拿自己没辙，他的脸上露出了颇为得意的神情。

    想起自己帮助同学的日常任务，路幸枝忽然站起身拍了拍前面小孩的肩膀冷声道：

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