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组成的小团体中做一个定位，他觉得一个不怎么会引导教学的填鸭式教学老师与自己更为贴切。

    而假若他想要来一次引导教学，也只会在给自己的“学生”创造了足够的后路时，才愿意他们在自己的羽翼下随意舞。

    他只有当自己对整个游戏场稳cao胜券时，才会让这些被他罩着的新人在他的羽翼下进行尝试。

    不过，他不会和男孩说的。

    余禹弯着眼睛，笑眯眯地看向彼得，等待着毫无所觉的男孩说出自己的看法。

    “呃，是这样的。”彼得完全没意识到余禹的态度事实上并没有什么变化，他挠了挠脸，嘴角弯弯地说着自己的看法。

    “禹有没有听说过有一种与宗教有关的说法？”他眼睛亮亮地望着余禹，向余禹叙述着自己的思考，“即是孩子选择了父母，并且在选择了父母之后，会一直跟在母亲身后，直到被母亲生下来。”

    “所以，孩子会和母亲有一种特殊的感应和契合。”彼得指向画中漂浮在女人身后的小女孩身影，说道，“所以我觉得，这两个漂浮在这位女士身后的两个孩子，可能就是、曾经是或者即将是这位女士的孩子。”

    “只是这个在画的最后却消失了的小男孩，他的存在我却不是很懂。”彼得的手指按在纸张上移动，最后指在了与小女孩一同飘在空中的男孩形象的黑影。

    第86章

    “我们自始至终都没有在游戏场里见过这个男孩的存在。”彼得点了点画中的男孩，一边思索着一边自言自语。

    “或许不在游戏场内。”余禹等了一会儿，没有听到彼得的其他猜想，这才开口替他解惑，“这个男孩只是游戏场背后故事的一个成员。”

    “他甚至都没有出生。”余禹将中间的几幅画单独拿了出来给男孩看。

    他开始教彼得在面对这些混乱的线索时该怎样整理。

    “先不要在意画中的其他线索，只看女孩的遭遇，这几幅画其实已经很好地把故事说了个大概。”

    他的手从几幅图上掠过，按着顺序缓缓道来：“小女孩父母恋爱、小女孩出生、接着被抛弃在厕所、婆婆收养小女孩、两人进入了游戏场，或者说两人死亡后进入了游戏场。”

    “女孩画的城堡代表的是我们现在所在的别墅这一点应该不用我解释吧？”余禹微微抬眼，看向彼得。

    他见男孩摇了摇头后，将画收了起来，从床上下来。

    “我记得第二层的东南角那里的房间是服装室。”他转身低头看向还坐在床上的彼得，向他讲述自己今天下午的计划，“我们去那间屋子里看看有没有小男孩的衣服。”