第4章 变强第一步：体力 (第3/4页)

门给日向翔阳买了一副新护膝和新手哑铃。

    [每日记录：排球护膝 1

    新手哑铃 1

    日向夏的鼓励亲亲 2]

    日向翔阳脸红：不要什么都记录啦！

    除了每天下午的部活时间，午休、课间休息日向都会捧着排球找一面墙练习，就算是到家后写作业时，一手都会摸着排球。

    像是干渴许久的海绵碰到水后便疯狂汲取，久旱逢甘霖的幼苗终于获得水分钻出地面展开枝叶。

    连带弹幕都变得激昂：

    【燃起来了！起床刷题！】

    【燃起来了！出门上班！】

    【救命看着翔阳我也去训练室狠狠练了两小时】

    【看翔阳锻炼我去训练室狠狠练了我学生两小时】

    【上面的是魔鬼吗？】

    【看直播下饭中——幸福~】

    【？有叛徒！】

    。

    时间流逝，樱花树枝逐渐被绿叶遮盖，春光明媚、温度适宜。

    讲台上老师念课文的声音如流水潺潺，温柔且平静。

    教室窗户被拉开一条缝隙，柔软的清风穿过轻抚窗边少年蓬松的橘发，双眼微阖睫羽轻颤。

    ……

    【我说，谁能叫一下翔阳？】

    【都是弹幕，你不能做的我们就能做吗？！】

    【不怪hnt我也想睡了】

    【那个……老师是不是看过来了？】

    这一句仿若滴入油锅的水珠，弹幕瞬间热闹起来。

    【真在看！谁能叫醒翔阳？】

    【快！醒醒啊hnt啊啊啊】

    【啊啊啊啊啊梦回校园不要啊啊啊啊啊】

    【这种直播不要啊啊】

    “日向翔阳。”讲台老师危险的声音幽幽传来。

    日向翔阳和弹幕都震了一下。

    “是！”日向翔阳猛然站起，笔直如杆，笑容僵硬看向讲台。

    清醒了。

    国文老师双手抱胸眯眼看他：“请你念一下接下来的课文。”

    欸？日向翔阳脑后冷汗流下。

    课文、在哪？

    【在哪？】

    【我也没听啊！我也没想到在这还要上课啊！】

    【十三行】

    救星！翔阳眼泪都要流出来了，立即在课文上找到地方，往下念去。

    国文老师有点意外：“下次听课就别闭着眼听了。”

    班级内响起善意的笑声，日向翔阳红着脸坐下，瞌睡全然清醒，他立起书本小声向弹幕道谢。

    【要好好学习！】

    【认真听课，不能睡觉！】

    日向翔阳一脸乖巧认真点头。

    【说起来我们也能帮翔阳补课吧？】

    【理论上可以。】

    【毕竟日向翔阳的成长记录没说只有排球吧？】

    【哦——！】

    【又要燃起来了吗各位？】

    【万一考上白鸟泽怎么办？】

    【……】

    弹幕忽的安静。

    日向翔阳豆豆眼歪头：白鸟……什么？那是什么鸟还是什么湖吗？

    ——日向翔阳，一款从小活泼开朗、嘴甜人好、体育优异，但文化成绩惨不忍睹的小太阳。

    弹幕十分默契地跳过这一话题。

    【话说上课我们能提醒，那考试……】

    [系统通报：警告，请发布健康善良、积极向上、合法和谐弹幕]

    [系统通报：严禁作弊，考试期间将关闭弹幕系统。]

    【哼】

    嗯？日向翔阳更疑惑了，他找到本子在空白上写下：你们在说什么？

    【好孩子不要听】

    【刚刚白日梦了一下哈哈】

    【一米八和成绩好两个梦想总得实现一个吧？（思索）】

    【但学习不能落下，这可是让翔阳弯道超车赢****的绝佳机会啊！】

    【！天才！到时候我们就能国语一胜、数学二胜、阅读理解三胜——大获全胜！！】

    ****是谁？日向继续写。

    【居然被屏蔽了，没关系，hnt你到高中就知道了】

    【居然连名字都不让出现？？】

    是未来的人？还想要自己赢的人？