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罚, 二没明确让小梅自杀, 光是口头上说了学生一顿, 并不构成犯罪, 顶多是学校开个会批评一下，对学生的关心不够。”

    “不是，她难道不知道小孩子也会得抑郁吗？抑郁本来就有自杀倾向，还那么说, 这推孩子去死有什么区别？”

    “王桐没撒谎, 她当时确实觉得小梅在装病。”楚愈没再维持凶神恶煞的人设，眉眼舒展, 显出淡淡的惆怅。

    她结合以前在小梅父母处了解到的情况, 对小梅的死有了清晰的推测。

    “就我了解的情况来看，小梅在最后几个月，没有明显的心境低落情况，别人跟她说话, 她还是会笑着回应，我觉得她是典型的外向孤独症，自己再难受，也会憋着，维持良好的人际关系，这可能和她原生家庭有关，她是家里的老大，父母对她最严格，但没给她足够的爱和关注，相反，他们把关注都分给了她的弟弟meimei，而过早教育她要懂事，要学会照顾弟弟meimei，同时对她有较高期望，希望她人际关心好、能力强、学习好、直升本校初中，还要拿奖学金。

    “最后那段时间，也就是六年级要小升初的时间，所有压力集中到一起，她便出现了抑郁情绪，但没到抑郁症那么严重，表现出来更多是思维迟缓，学习成绩下降，她不能和父母说，也不能和同学说，因为在他们眼中，她一直是乐观积极的，他们只需要向她倒苦水，不需要给她提供任何帮助。但王桐注意到了她，找她谈话，小梅相信她，给她说了自己状态不太好，但王桐可能也是应试教育下的惯性思维，想着她心情不好，应该是觉得学习不上不下，竞争不过其他同学，于是就给她更多的机会表现，没想到只会适得其反，加重了她的抑郁情绪。

    “小梅成绩下降得越来越厉害，王桐也算认真，又一次找她谈话，小梅见她这么关心自己，于是就信任了她，把自己羞于见人的秘密说了出来，结果没想到没被理解，还被嘲讽了一番，王桐要把这事告诉家长，告诉其他人，小梅便一时间受不了了，我猜测她跳河之前，脑子里肯定想的是王桐的那句话：‘你是抑郁症？你怎么可能会是抑郁症呢？我也不是不知道抑郁症是什么样！’她大概是想证明，向所有人证明，她其实很脆弱，没他们想象中那么乐观向上。”

    木鱼叹了口气：“王桐确实认真，她尽职尽责，找学生谈话就找了那么多次，可是没认真到点子上，这么谈话，还不如不谈。”

    宋轻阳面对这么个公认的好老师，要有点心有不甘：“她一时嘴快，犯了错就算了，还一直隐瞒，误导警方，误导家长，误导其他同学，让他们以为小梅一直是坚强乐观的孩子，到死都没有任何心理问题。现在最大的可能是，小梅为自杀，她既然选择自杀，就是想卸下自己一直笑眯眯的面具，结果死了之后，还不得不强行戴上面具，来帮王桐维持她的好形象。”